Sistem Pendidikan

Kurikulum ASSA’ADAH didesign dengan menggunakan akselerasi antara kurikulum Nasional dengan konsep Pesantren modern yang telah dimodifikasi dengan komunitas local sehingga diharapkan mampu memecahkan persoalan kehidupan dalam komunitas budaya yang selalu berkembang Kurikulum ASSA’ADAH berdasarkan pada tiga pokok pemikiran :



 KEAGAMAAN

Paradigma pembelajaran diarahkan pada sebuah kesadaran bahwa segala aktifitas pembelajaran adalah upaya menjalankan tugas mulia sebagai makhluk penebar kebajikan di muka bumi.

DAYA PIKIR 

Siswa didorong untuk menghargai setiap potensi yang mereka miliki dengan cara mengembangkan pada area kecerdasan fikiran

KECAKAPAN AKADEMIS 

Siswa didorong untuk memandang persoalan secara multi dimensi, sehingga siswa menemukan keterpaduan antar subyek dalam melihat persoalan kehidupan.